سياسة تقييم الأنشطة والمهام

للبرامج التطويرية والتأهيلية والدبلومات

(للمقررات أو البرامج التي تزيد مدتها عن شهر)

1. المقدمة

تهدف هذه السياسة إلى تنظيم آليات وإجراءات تقييم المتعلمين في البرامج أو المقررات طويلة المدة التي تتجاوز شهرًا واحدًا، بما يضمن العدالة والشفافية وجودة قياس نواتج التعلّم، ويدعم تحقيق الأهداف التعليمية والتدريبية للبرامج.

2. نطاق التطبيق

تُطبق هذه السياسة على ما يلي:

• جميع المقررات الأكاديمية التي تزيد مدتها عن شهر.

• البرامج التدريبية وورش العمل الممتدة التي تتطلب تقييمات دورية.

• الأنشطة التعليمية النظرية والعملية في البرامج التطويرية والتأهيلية والدبلومات.

3. أهداف التقييم

يهدف التقييم إلى:

• قياس مدى تحقيق المتدرب لمخرجات التعلّم المستهدفة.

• تعزيز التعلّم المستمر من خلال التقييم المرحلي.

• تقديم تغذية راجعة بنّاءة تسهم في تحسين الأداء.

• ضمان التزام البرامج بمعايير الجودة المعتمدة.

4. مكوّنات التقييم

4.1 التقييمات المرحلية (Formative Assessment) – 40%

تشمل:

• الواجبات الأسبوعية أو نصف الشهرية.

• الأنشطة الصفية والتشاركية.

• الاختبارات القصيرة.

• المشاريع الصغيرة أو المهام التطبيقية.

الهدف: متابعة تقدّم المتدرب وتقديم تغذية راجعة مستمرة.

4.2 التقييمات النهائية (Summative Assessment) – 60%

تشمل واحدًا أو أكثر مما يلي:

• مشروع نهائي.

• اختبار نهائي تحريري أو عملي.

• تقييم أداء ميداني (للبرامج التخصصية والتطبيقية).

• عرض تقديمي أو مناقشة علمية.

5. معايير التقييم

تعتمد جميع التقييمات على المعايير التالية:

• وضوح المعايير: من خلال نماذج تقييم (Rubrics) معتمدة.

• العدالة والمساواة: تطبيق نفس المعايير على جميع المتدربين.

• المصداقية: ارتباط التقييم بمخرجات التعلّم.

• الموضوعية: تجنب أي تحيّز في التقييم.

6. آليات تسليم المهام

• تسليم المهام إلكترونيًا عبر المنصة المعتمدة (إن وجدت).

• التسليم اليدوي للمهام العملية أو التقارير الميدانية.

• الالتزام بالمواعيد المحددة في خطة المقرر أو البرنامج.

7. التأخر في تسليم المهام

• يتم خصم 10% من درجة المهمة عن كل يوم تأخير، وبحد أقصى 3 أيام.

• بعد مرور 3 أيام، لا تُقبل المهمة إلا في حال وجود عذر رسمي معتمد من المدرب أو الجهة الأكاديمية.

8. إعادة التقييم

يحق للمتدرب طلب مراجعة التقييم خلال مدة لا تتجاوز 7 أيام من تاريخ إعلان النتيجة، وذلك من خلال:

• تعبئة نموذج طلب مراجعة التقييم.
  
  

• مراجعة عضو هيئة التدريب أو لجنة التقييم المختصة.

9. الحضور والمشاركة

في المقررات أو البرامج التي تزيد مدتها عن شهر:

• الحد الأدنى لنسبة الحضور هو 75%.

• تُعد المشاركة الصفية جزءًا من التقييم المرحلي.

10. الالتزام بالأمانة الأكاديمية

يشمل ذلك:

• منع الغش أو الانتحال بكافة أشكاله.

• رفض أي نشاط يثبت عدم أصالته.

• تطبيق العقوبات المعتمدة وفق سياسة النزاهة المعمول بها.

11. التوثيق وحفظ السجلات

• تحتفظ الجهة بسجلات التقييم لمدة لا تقل عن عام واحد بعد انتهاء المقرر أو البرنامج.

• تُحفظ المهام والتقييمات إلكترونيًا أو ورقيًا وفق النظام المعتمد.